Furnitur Sekolah

Undangan Pembicara

2011-11-08T18:15:00.000-08:00

Tgl 17 dan 21 oktober 2011 Furniture Aktif kembali mendapatkan kepercayaan untuk sharing kepada seluruh mahasiswa di FEUI dalam acara Frontiers dan Kampus almamater UNJ berbicara tentang social entrepreneurship dan green product, semoga sharingnya bisa memberi inspirasi kaum muda untuk berwirahttp://www.blogger.com/img/blank.gif
Tambah Gambarusaha berbasis lingkungan

Liputan MNC TV

2011-11-08T18:00:00.000-08:00

Furniture Aktif kembali mendapat kepercayaan dengan diliput oleh MNC TV untuk acara "Diantara kita" yang tayang tanggal 1 Nov 2011 jam 10.30 sukses buat green Indonesia

Showroom Juanda

2011-11-08T17:52:00.000-08:00

Setelah hadir workshop furniture aktif di jl. nangka no. 750 kini kami kembali mendekatkan diri dengan konsumen dengan membuka unit showroom di jalan Juanda n0.8 Depok,telp 021-60919487

new model

2011-11-08T17:45:00.000-08:00

produk chitose 2011

2011-04-19T21:02:00.000-07:00

Meja Satuan SD-SMP-SMA

2010-12-30T07:01:00.000-08:00

Meja SD Group

2010-12-30T06:32:00.001-08:00

Best Seller 2010

2010-12-24T17:52:00.001-08:00

Kursi TK Fiber dan Kursi Outdoor

2010-12-24T17:36:00.000-08:00

Meja Bulat, hexagon, kursi TK

2010-12-22T00:49:00.001-08:00

Loker, Meja siswa dan Meja Guru

2010-12-22T00:45:00.001-08:00

Brosur 2010

2010-12-22T00:07:00.001-08:00

Silahkan mendownload brosur kami, untuk daftar harganya please call us

National plus school furniture

2010-12-22T00:04:00.001-08:00

Liputan Jawa pos

2010-10-23T07:59:00.000-07:00

Didi Diarsa Adiana, Eks Aktivis Reformasi yang Tekuni Bisnis Furnitur Sekolah
23 Oct 2010

* Headline
* Indo Pos

Bikin Meja-Kursi Cyborg, Finalis Kompetisi Desain Eropa-Asia

Membuat barang-barang bekasmenjadi barang apik merupakankreativitas sehari-hari Didi Diarsa

Adiana. Dia berhasil menciptakanfurnitur sekolah dari kayu-kayubekas peti kemas. Kini, dia jugamenggabungkan karyanya itudengan limbah elektronik.

AGUNG PUTU I., Jakarta

SEBUAH meja "cyborg" diletakkan di ruang tengah bengkel kerja Furnitur Aktif di Jalan Nangka, Cimanggis, Depok, Jawa Barat, Sabtu (16/10). Kalau manusia cyborg dalam film layar lebar adalah manusia setengah robot, meja cyborg itu merupakan meja yang dibuat dari bahan biologis (maksudnya kayu) dan elektronik.

Bodi meja dibikin dari kayu. Tapi, dua kaki yang menyangga bodi itu adalah casing PC (personal computer) bekas. Dua casing putih tersebut berasal dari jenis dan ukuran yang sama. Karena itu, meja tersebut mampu bcr-

diri kukuh dan tidak goyah.

Bahkan, saat diduduki pun. dua casing tersebut mampu menjaga bodi meja tetap berdiri. "Saya kira nggak kuat. Temyata, setelah dico-ba, kuat juga," ujar Didi Diarsa Adiana. "pencipta" meja cyborg itu, di bengkel kerjanya.

Bengkel kerja Didi merupakan sebuah rumah panggung. Atapnya terbuat dari alang-alang dan berdinding kayu. Hanya dinding depan yang dibuat dari kaca agar furnitur bisa dilihat dari luar. Rumah panggung tersebut berlantai kayu yang dibuat dari serbuk dan serutan sampah produksi mebel. "Ini sisa-sisa serbuk kayu yang saya padatkan. Jadinya begini," jelasnya sambil mencongkel ubin kayu tersebut.

Bukan hanya meja berkaki PC yang dikembangkan Furniture Aktif. Ada juga kursi "cyborg". Rangka kursi itu memang terbuat dari kayu. Tapi, karet yang menjadi bantaian kursi bukan ban seperti kursi umumnya. Didi menggunakan bekas kabel data komputer yang dianyam dan dipaku kukuh di rangka kursi. Kabel dala tersebut sangat pas karena memiliki lebar yang hampir sama dengan karet ban. "Sama empuknya dengan ban lah." ujarnya sambil manggoyang-goyangkan badan di atas kursi.

Bukan tanpa alasan Didi menggabungkan dua elemen tersebut. Alasan pertama, tentu ba-han baku yang murah. PC bekas yang sudah tak layak pakai dibeli komplet dengan harga Rp 20 ribu-Rp 30 ribu. Dia tinggal mengambil casing dan kabel-kabel datanya â–

Alasan kedua. PC-PC rongsokan itu sering dibuang percuma. Dengan menggunakannya sebagai kaki-kaki meja, volume sampah elektronik bisa berkurang. Apalagi, lempengan besi yang melindungi komputer itu cukup kuat. "Di luar negeri, barang yang terbuat dari barang bekas dihargai lebih tinggi daripada barang baru." ungkapnya.

Didi masih berupaya mencari pasar untuk kursi dan meja cyborg tersebut. Sebab, orang yang menggunakan pe-rabot seperti itu belum populer.

Selain meja-kursi tersebut, dia mengembangkan meja dan kursi sekolah dari kayu bekas peti kemas. Yakni, kayu-kayu kemasan barang-barang impor.

Didi sangat menghindari membuat perabol dari kayu jati atau kayu-kayu dari hutan-hutan Indonesia. Sebab, asal-usul kayu-kayu tersebut sering tak jelas. "Dari hutan mana dan apakah sudah melalui regulasi pemerintah, itu sering tak jelas," tegasnya.

Karena itu, bapak tiga anak tersebut lebih memilih kayu-kayu peti kemas. Sebab, kayu-kayu itu tumbuh di daratan Eropa. Di benua biru tersebut, kata Didi, regulasi penebangan pohon sangat ketat. Namun, tidak berarti penebangan pohon sama sekali dilarang.

Saat berkunjung ke Finlandia pada 2002 silam, dia melihat negara-negara di Eropa memiliki peraturan ketat dalam penebangan pohon. Sebelum menebang pohon, mereka harus menanam ratusan bahkan ribuan bibit pohon. Peraturan itu, kata dia, sudah dijalankan sceara turun-temurun. "Jadi, ketika pohon ditebang, sudah ada pohon lain yang siap menggantikan," ujar lelaki kelahiran Jakarta 36 tahun silam tersebut.

Selain itu. kata Didi, harga kayu tersebut lebih marah daripada kayu yang umumnya dipakai sebagai bahan mebel. Padahal, kayu tersebut lebih kuat dan memiliki scrat-scrat yang padat. Urat-urat kayu yang mencolok membuatnya khas dan terlihat natural. "Kayu ini dari jenis pinewood atau kayupinus. Tapi, ada juga yang menyebutnya jati Londo (kayu jati dari Belanda, Red)," ujarnya lantas terkekeh.

Namun, ada risiko dalam menggunakan kayu bekas sebagai bahan mebel itu. Kadang ukuran kayu yang didapatkan tidak seragam. Begitu juga kondisinya. Dia sering mendapat kayu dengan banyak bekas lubang paku. Ada pula yang retak-retak.

Kalau sudah begitu. Didi harus memutar otak untuk memperbaiki. Caranya, bekas-bekas lubang tersebut ditutup dengan dempul. Tapi, kadang ada pelanggan yang mengorder mebel dalam kondisi asli. Lubang-lubang bekas paku dibiarkan tetap ada. Mereka hanya minta kayu tersebut divemis dan dirapikan. "Katanya biar bernilai seni." ujarnya.

Selain pemesan orang per orang, pasar utama furnitur Didi adalah sekolah-sekolah. Dia banyak memasok ke sekolah di Jawa hingga luar Jawa. Mulai sekolah yang telah lama didirikan hingga sekolah-sekolah lawas. Apalagi, Didi menjabat humas Jaringan Sekolah

Islam Terpadu Indonesia. Order mebel pun lancar mengalir.

Didi tidak sembarangan membuat furnitur sekolah. Bangku dan meja sekolah tidak dibuat seperti umumnya sekolah negeri di Indonesia Yakni, satu meja satu kursi atau satu meja panjang dengan dua kursi. Desain lawas itu. kata dia. membuat kelas tidak dinamis. Apalagi. setting ruangan cenderung monoton dengan meja-kursi membentuk barisan.

Dia mendesain meja beragam bentuk. Satu meja bisa diisi lima hingga delapan murid. Dalam satu kelas, cukup lima hingga enam meja. Itu membuat banyak ruang lapang dalam kelas. Dengan begitu, siswa bisa lebih dinamis dan leluasa bergerak. Para guru pun bisa mengeksplorasi pelajaran dengan lebih banyak praktik. Meja-kursi Didi cocok untuk TK dan SD yang menerapkan sistem belajar aktif.

Meja-meja pun dibikin tidak monoton. Ada yang berbentuk oval dan setengah lingkaran. Meja-meja tersebut umumnya tidak dicat agar terlihatlebih natural seperti kelas-kelas di luar negeri. "Desainnya dibikin ergonomis dan membuat pembelajaran lebih menyenangkan," tegas mahasiswa Universitas Negeri Jakarta (UNJ) angkatan 1993 tersebut.

Karena desainnya itu. Didi menjadi finalis. Asia Europe Classroom Award pada 2004 yang diadakan Creative Movement, sebuah kompetisi desain yang disponsori British Council. Awal tahun ini. dia bahkan diundang untuk bertemu Pangeran Charles dalam acara Mosaic Inter, lational Summit 2010di Inggris. Dia mewakili Mosaic International Indonesia.

Suami Yessy Yanita Sari itu memang sangat peduli terhadap lingkungan. Pada 1997, dia mengikuti short course bertema emirontmenuil protection di Jepang. Di negara padat teknologi tersebut. Didi melihat bahwa proses daur ulang sudah sangat maju. Bahkan, logam bekas bisa dimanfaatkan untuk mereklamasi pantai.

Kemudian, pada 2002, dia mulai mendapat inspirasi desain mebel saat berkunjung ke Tampere, Finlandia, 2002silam. Dia melihat bahwa produk alam; selalu dipakai ulang. Terutama yang ter-; buat dari kayu. Produk berbahan kayu; akan terus dipakai ulang dengan beragam bentuk. Bahkan, dia melihat sebuah ponsel yang terbuat dari kayu. "Selongsong kayu, dikasih alat-alat elektronik, eh, jadi handphone," katanya.

Karena itu. Didi selalu berupaya agar bisa menghasilkan nol limbah alias zero waste. Serat dan serbuk kayu sampah hasil produksi ditampung dan dijual kepada perajin tanaman. Kayu-kayu sisa tersebut biasanya menjadi media tanaman untuk anggrek dan media penyemaian bibit.

Saat masih kuliah di UNJ, Didi menjadi salah seorang aktivis yang ikut turun ke jalan untuk menggulingkan Presiden Soeharto. Dalam demonstrasi, dia banyak berpartner dengan sejumlah aktivis yang kini menghuni Senayan sebagai wakil rakyat.

Namun, dia sengaja tak ikut jalur politik sebagai pilihan hidup. "Saya kira, yang begini lebih konkret," ujar Didi yang sedang menunggu kelahiran anak keempat ita (*)

Liputan kontan

2010-10-15T15:53:00.000-07:00

Didi Diarsa Adiana adalah sosok kreatif yang menyulap kayu bekas peti kemas menjadi furnitur. Kayu-kayu tak terpakai itu dipoles menjadi barang bernilai jual tinggi. Tak hanya kayu bekas saja, saat ini Didi juga memadukan kayu bekas dengan CPU komputer bekas. Alhasil ada sekitar 300 sekolah yang menjadi klien tetapnya.

Salah satu produsen furnitur berbahan baku kayu bekas peti kemas adalah Didi Diarsa Adiana. Pemilik merek dagang Furniture Aktif ini mulai menggunakan kayu bekas peti kemas sebagai bahan baku furnitur sejak tahun 2006.

Didi terinspirasi menyulap kayu bekas menjadi furnitur setelah berkunjung ke Finlandia. Pria yang sebelumnya berprofesi sebagai guru sekolah swasta di Parung, Bogor, ini melihat di negara tersebut banyak furnitur yang terbuat dari kayu bekas sebagai bahan baku utama. Dan kebetulan sekali, tidak jauh dari tempat tinggalnya di Depok, Jawa Barat, Didi menemukan banyak kayu bekas peti kemas yang tidak terpakai.

Pertama kali menjajal bisnis ini, Didi mencoba membuat peralatan sekolah seperti bangku dan kursi untuk kebutuhan tempat mengajarnya sendiri. Tidak disangka, banyak guru sekolah lain yang tertarik dengan hasil karyanya. Ketertarikan mereka terutama setelah mengunjungi dan melihat sendiri furnitur buatan tangan Didi.

Ketertarikan kolega guru dari sekolah lain memunculkan ide di kepala Didi. Ia menangkap peluang untuk mulai berbisnis dan berusaha furnitur dari kayu bekas. "Awalnya cuma satu sekolah, lama-lama banyak sekolah yang memesan ke saya," ujar pria berusia 36 tahun itu.

Sejak memulai usaha furnitur dari kayu bekas peti kemas empat tahun lalu, sudah ada sekitar 300 sekolah yang menjadi klien tetap Didi. Sekolah-sekolah itu tidak hanya berasal dari Jabodetabek, namun tersebar di wilayah lain seperti Bandung, Yogyakarta, Padang hingga Lampung.

Sebagian besar sekolah yang menjadi klien tetap Didi adalah sekolah swasta bertaraf internasional. "Ada juga sekolah negeri, tapi jumlahnya sedikit," katanya.

Ia mengaku kesulitan untuk menembus pasar sekolah negeri karena wajib mengikuti segala macam prosedur yang lebih rumit termasuk tender pengadaan barang agar bisa menjadi pemasok barang. "Lebih gampang memasok sekolah swasta," katanya.

Toh, pasarnya berkembang tidak hanya di sekolah dan dunia pendidikan. Saat ini Didi juga telah memasarkan produknya untuk memenuhi kebutuhan furnitur perkantoran. Walau pesanan relatif lebih sedikit dibandingkan kebutuhan sekolah, hasilnya tetap lumayan.

Ia menerangkan, selama ini permintaan dari sekolah mencapai 70% omzetnya, sementara pesanan untuk memenuhi kebutuhan kantor hanya sebesar 30% dari seluruh total pesanan. Didi mengakui bahwa porsi pesanan dari sekolah paling menguntungkannya. "Kalau sekolah yang pesan, sekali pesan pasti dalam jumlah banyak," imbuhnya.

Sudah begitu, sekolah selalu membutuhkan peralatan dan furnitur baru tiap tahun untuk memperbaharui yang sudah rusak maupun penambahan kelas baru. "Kebanyakan klien melakukan pembaharuan furnitur tiap tiga tahun," katanya. Dengan kondisi ini, Didi yakin usahanya akan terus berkembang maju.

Ia mengatakan, pesanan paling ramai adalah saat masuk tahun ajaran baru pada bulan Juni-Juli. Pada saat-saat itu ia sempat kewalahan melayani pesanan. Sekali order, nilainya bisa mencapai Rp Rp 30 juta per sekolah. Sedangkan jumlah pesanan yang masuk tidak hanya satu atau dua sekolah saja. Sayang, Didi masih enggan untuk mengatakan berapa omzet per bulan yang dia peroleh selama ini.

Walau menggunakan kayu bekas, Didi berusaha mendesain produknya sehingga lebih atraktif dan lebih bermanfaat. Salah satu contohnya yaitu produk meja yang berbentuk setengah lingkaran. Meja itu dipadukan dengan kursi yang berada di tengah dengan posisi melingkar juga. Desain meja seperti itu, dimaksudkan untuk membantu guru dalam mengajar termasuk menciptakan suasana belajar mengajar yang lebih akrab antara guru dan murid.

Konsep itu mengacu pada sekolah yang menggunakan sistem belajar aktif. "Ini membantu sekolah merubah sistem pengajaran klasik menjadi aktif," kata Didi yang saat ini sudah tidak aktif lagi menjadi guru dan lebih terfokus pada bisnis furniture. Ide-ide kreatif ini membuat Didi diangkat menjadi sebagai salah satu finalis International Young Creative Entrepreneur Award (IYCE) tahun 2009.

Ide kreatif Didi tidak hanya berhenti di situ saja. Saat ini dia terus mengembangkan desain-desain furnitur baru termasuk mencoba menerapkan perpaduan bahan baku antara kayu bekas dengan barang-barang bekas lain untuk pembuatan furniture yang lebih menarik.

Salah satu contoh pengembangan yang dia lakukan adalah dengan membuat meja belajar dengan memadukan kayu bekas dengan central processing unit (CPU) komputer bekas. Kayu bekas dipakai untuk alas meja, sedangkan CPU komputer bekas digunakan sebagai kaki-kaki dan laci meja. Dengan desain itu, selain lebih ramah lingkungan dan menarik juga bahan bakunya tidak sulit.

Ide untuk memadukan kayu bekas dengan CPU bekas didapatnya sebulan lalu. Saat itu dia melihat tumpukan CPU komputer di wilayah tempat tinggalnya yang sudah tidak terpakai. Ia lalu membeli 30 unit CPU komputer bekas tersebut harga Rp 200.000.

Tak sia-sia dia membeli CPU bekas tersebut. Sebab setelah di poles dan dipadukan dengan produk meja kayunya, harga mejanya menjadi Rp 400.000 per unit. Padahal kalau dihitung modal bahan baku yang dikeluarkan untuk tiap meja tidak lebih dari Rp 100.000. "Kalau bisa saya akan memproduksi furnitur dengan bahan 100% daur ulang," tutur bapak tiga anak ini.

Furnitek 100% Recycle

2010-10-10T03:05:00.000-07:00

Booth n cofee table

2010-10-03T21:29:00.001-07:00

Liputan kompas

2010-10-03T21:11:00.000-07:00

KOMPAS.com - Didi Diarsa Adiana, 36 tahun, tak pernah belajar ilmu sulap. Namun, dari tangan pemilik Furniture Aktif yang bermarkas di Cimanggis, Depok, ini lahir produk berkelas dengan bahan dari barang-barang bekas.

Dengan memanfaatkan kayu bekas peti kemas, ia menghasilkan mebel-mebel berstandar internasional yang ramah lingkungan. Didi menekankan pada pertukangan yang cermat. Selanjutnya, ia cukup memberi sentuhan pernis mengkilap karena tekstur kayu jati belanda (pinewood) yang dipakai sebagai bahan dasar sudah memiliki daya jual tinggi.

Awalnya, Didi lebih menargetkan sekolah-sekolah karena pernah bekerja di dunia pendidikan. Dengan harga yang lebih murah ketimbang produk sejenis, mebel Didi diminati banyak sekolah berstandar internasional di Jakarta dan sekitarnya.

Selain harga yang murah, produk Didi juga dinilai mempunyai nilai desain unik dan modern. Misalnya, meja setengah lingkaran dengan kursi-kursi yang mengelilinginya. Meja ini sangat cocok dipakai di TK dan SD yang menerapkan sistem belajar aktif. “Konsepnya, produk saya mendukung proses belajar menjadi lebih menyenangkan,” kata Didi.

Desain Didi mengantarkannya menjadi finalis Asia Europe Classroom Award pada 2004. Selain itu, ia juga menjadi finalis untuk International Young Creative Entrepreneur 2009 yang digelar British Council.

Ide Eropa

Ide desain karya Didi diperoleh Sarjana Geografi lulusan Universitas Negeri Jakarta itu, saat ia berkunjung ke Eropa. Di Finlandia misalnya, ia menjumpai produk mebel bekas pakai.

Hanya saja, tantangan pertama yang ia jumpai di Tanah Air justru pencarian bahannya. Kayu bekas peti kemas yang diincarnya kebanyakan sudah ditadah pengusaha barang bekas di pelabuhan Tanjung Priok. Alih-alih bisa membeli, ayah tiga anak ini malah lebih sering ketemu preman pelabuhan. Untungnya, rumahnya di Cimanggis, Depok, berdekatan dengan pabrik-pabrik yang menyediakan limbah kayu melimpah. “Ketimbang jadi sampah, mending saya manfaatkan,” kata Didi.

Kreativitas Didi tak terbatas di dunia bisnis furnitur. Pria yang gemar berorganisasi ini juga memiliki taman bacaan dan warnet, serta aktif antara lain di koperasi dan persatuan alumni program persahabatan Indonesia-Jepang.

Saat ini, ia juga sedang mengembangkan satu website bernama www.greenschool.web.id. Di situs ini, para murid sekolah dari belasan negara sudah menulis status dan opini mereka tentang penyelamatan lingkungan di negara masing masing.

Pada November depan, situs Didi akan untuk berkompetisi di India memperebutkan hadiah 5 ribu dollar AS, bersaing dengan peserta dari 65 negara lain. Pengalaman ini tentunya bakal memperkaya wawasan Didi, sebagaimana halnya berkesempatan bertemu langsung dengan putra mahkota Kerajaan Inggris Pangeran Charles saat ia menjadi salah seorang wakil Indonesia dalam pertemuan pemuda Muslim sedunia "Mosaic International Summit 2010".

Meskipun demikian, Didi mengaku pilihannya sebagai wirausahawanlah yang menjadi puncak pengalaman hidupnya. Ia menyebut Tangan di Atas (TDA), komunitas wirausahawan, yang mengubah pola pikirnya. TDA mendorong Didi berani bersikap dan mengambil tindakan dalam situasi yang tidak normal. “Mereka seperti pahlawan, tindakannya lokal tetapi imbasnya global,” kata Didi.

Didi saat ini aktif di Divisi Networking TDA Depok. Ia mengenang betapa komunitas yang dulu dibangun segelintir orang kini sudah beranggotakan 17.000 orang. Dengan jumlah anggota yang bertambah sepesat ini, TDA sekarang fokus pada penguatan basis internal seperti pengadaan pelatihan dan bimbingan. Namun, penciptaan wirausahawan berkualitas sebanyak-banyaknya tetap tak ditinggalkan. “Tantangan utama adalah mengubah mindset masyarakat yang masih beranggapan PNS jauh lebih baik,” kata Didi. (British Council)

100 % recycle

2010-10-03T21:01:00.000-07:00

Bahan Terbuat dari kayu pinus/jati belanda bekas dan CPU bekas

Fungsi : Meja Tatami atau sebagai kursi

Size : Tinggi 50 cm Lebar 40 cm Panjang 100 cm

new model

2010-03-03T23:13:00.000-08:00

Mitra 2010

2010-01-05T16:53:00.000-08:00

Mengawali awal tahun yang baik, terima kasih kepada mitra 2010 :

1. Pondok baca Mang Saun (Meja oshin)
2. TK Casa Cendekia (Kursi iber)
3. SMP Darul Abidin (Kursi Lab)
4. SDIT Al Kamil (kursi fiber, meja dispenser)
5. Keluarga Ibu Yessy (Kitchen set,Rak Buku besar,Partisi,Reparasi sofa)
6. TK Nur Jannah (kursi TK)
7. SDIT Masjid Kebun Raya Bogor
8. Sekolah Pelita Bangsa Lampung
9. SDIT Miftahul Ulum Cinere
10. Keluarga Ibu Chandra Panmas
11. Bpk Ferry Tapos
12. SMP 09 Depok (Rak Folder)
13. Bpk. Derry (meja oshin dan front desk)
14. SDN Sukatani IV Depok
15. SDIT Ar-Ridha Cinere
16. SMPIT Darul Abidin Display board
17. Ibu Grace SCHC Sunter Jakarta Utara
18. Bapak Nana Cimanggis Depok
19. Bapak Yan Depok
20. Bapak Juhana Depok
21. Bapak Gamal Sukmajaya
22. Bapak William Sunter
23. Bapak Hari Pancoran Mas
24. Bimbel Prima UI
25. Bapak NICO Warnet Bojong
26. Bapak Ari Winarko Lenteng Agung
27. Ibu Endi Cinere
28. Sekolah Sabilina Kranggan
29. Bapak Maulana Depok II
30. TK Al Ismah Lenteng
31. Bapak Ali Depok
32. PG/TK Qita Depok
33. Bapak Saadi Sukmajaya
34. Sekolah Al Hikmah Mampang
35. Sekolah Islam Al Jannah Cibubur
36. Sekolah Islam Al Huda Islamic School Bekasi
37. Bapak Iwan
38. Alamanda School
39. Bapak Edy
40. TKIT Al Hamidiyah
41. Sekolah Anakku
42. SDIT Misbahussuddur
43. Sekolah Nizamia
44. Sekolah Tara Salvia
45. Semerbak Coffee
46. Sekolah ST. Agatha Palembang
47. Red Ginger Corner
48. Ar Rahman Islamic School
49. Sekolah Islam Al Hidayah
50. Kidea School
51.

New On Flickr

2009-12-05T14:59:00.000-08:00

Dear all Customer

Untuk mendapatkan gambar yang lebih berkualitas dan variasi pilihan model yang lebih beragam kami memuatnya di www.flickr.com.
Please visit

http://www.flickr.com/photos/33456339@N06/sets/72157622864513310/

Terimakasih atas perhatiannya semoga bisa membantu

Nice Design

2009-11-12T17:57:00.001-08:00

Liputan Furniture Aktif 2009

2009-10-27T07:06:00.000-07:00

Alhamdulillah tahun 2009 ini merupakan tahun liputan bagi Furniture Aktif, bermula dari keikutsertaan kami mengikuti International Young Creative Entrepreneur (IYCE) yang diselenggarakan oleh British Council Indonesia, selanjutnya semakin banyak yang meliput aktivitas bisnis Furniture Aktif, semoga dengan pemberitaan ini semakin mengingatkan kami untuk bisa melayani lebih, terimakasih, berikut beberapa liputan oleh media:

DAAI TV
QB Headlines
Majalah Duit
British Council
Bisnis Indonesia
Portal Bisnis CBN

Didi Diarsa adalah pemilik Taman Baca/Warnet K@yoe k@yoe, Pengembang ICT Sekolah dan Penggiat Koperasi serta pemilik Furniture Aktif. Sebuah perusahaan furnitur yang menggunakan limbah pinewood dari Eropa dalam membuat furnitur untuk sekolah-sekolah dan lingkungan bisnis. Produk meja dan kursinya yang eco-friendly, di desain untuk mendukung sistem pengajaran active learning sekolah-sekolah di Indonesia. Inilah yang menghantarkan Didi menjadi finalis di The Asia Europe Classroom Award di tahun 2004. Di tahun 2009 ini, Didi menjadi salah satu finalis IYCE (International Young Creative Entrepreneur) Award yang diselenggarakan British Council.

Pria kelahiran Depok, tahun 1974 ini mengatakan pilihannya menjadi entrepreneur merupakan puncak dari akumulasi pengalaman hidupnya selama ini, dengan tujuan untuk memberikan waktu yang terbaik untuk keluarga dan anak-anaknya. Awalnya Didi bekerja sebagai karyawan, sampai ia bertemu komunitas Tangandiatas.com di mana Ia bisa terus belajar mengenai kehidupan utamanya menjadi entrepreneur. "Banyak sekali kesempatan yang saya dapatkan, waktu yang tersedia pun lebih banyak, untuk keluarga, hobi, berorganisasi, sampai mengikuti berbagai event termasuk menjadi finalis IYCE Award 2009, adalah kelebihan yang didapat ketika memilih menjadi entrepreneur," tutur ketua Alumni Program persahabatan Indonesia-Jepang DKI Jakarta ini.

Menurut Didi, seorang entreperneur dituntut untuk memiliki kematangan emosi. Karena ritme yang cepat, di mana perubahan bisa terjadi dalam waktu yang sangat singkat, ada kalanya tuntutan emosi menjadi lebih tinggi. Banyak sekali pengalaman berharga yang didapat ketika menjadi entrepreneur, salah satunya adalah jangan menilai orang dari penampilannnya saja. Didi menceritakan, Ia kadang suka membangun kerjasama tanpa ikatan tertulis karena percaya hanya dengan melihat penampilan orang yang diajak kerjasama. Tetapi ketika berrjalan, banyak hal yang tidak sesuai dengan kesepakatan sehingga merugikan secara finansial dan waktu. Hikmah yang bisa diambil menurut Didi, "hal-hal seperti ini adalah ongkos belajar yang juga tetap harus dilalui oleh setiap entrepreneur yang baru mulai, agar di masa depan lebih berhati-hati," ujarnya.

Booth Division

2009-06-25T09:06:00.000-07:00

Setelah fokus sekitar 4 tahun di furniture sekolah dan rumah tangga,Juni 2009 kami memutuskan untuk membuka satu divisi khusus pembuatan booth,hal ini didasarkan pada perkembangan bisnis yang sangat cepat khususnya di dunia franchise. Saya jadi teringat cerita tentang tukang panci yang ditertawakan oleh para penambang emas,yang pada akhirnya tukang panci itu yang menjadi raja emas,karena semua orang disana para penambang yang sangat banyak semuanya membutuhkan panci untuk menambang.
Terimakasih kepada para mitra yang telah mempercayakan produksi boothnya kepada kami,kami ucapkan terima kasih kepada:

Booth front desk Yamaha service
Booth front desk Rumah Belajar
Booth wafelqu
Booth Es selebriti
Booth/Mimbar Masjid Almustaghfirin
Booth/Mimbar Masjid Grand Depok City
Booth Semerbak Cofee
Booth La manda Soy Bean

Meja Kursi SD-SMP-SMA

2009-05-15T16:05:00.001-07:00

Sekolah 2009

2009-03-16T00:49:00.000-07:00

Daftar Klien Sekolah 2009

1. SDIT/SMPIT Darul Abidin Depok
2. Sekolah Azhari Jakarta
3. Sekolah Dasar Sahid Bogor
4. SDIT/TKIT Ar Ridha Cinere
5. Sekolah Pelita Bangsa Lampung
6. Sekolah Al Jannah Cibubur
7. Sekolah Permata Padang
8. Sekolah Al Hikmah Jakarta
9. Sekolah Tara Salvia Bintaro
10. Sekolah Kidea Pondok Pinang
11. SDIT Bina Insan Mulia Depok
12. Sekolah Pelita Insani Parung Bogor
13. Sekolah Miftahul Ulum Cinere
14. Sekolah Nasional Pondok Gede
15. SDIT Al Barkah Palsigunung Depok
16. TKIT Fatahillah Cimanggis Depok
17. SD Sukatani Depok
18. Taman Quran Sukatani
19. Sekolah Aviciena Medco Lenteng Agung
20. Sekolah Gemala Ananda Lebak Bulus
21. SDIT AlMugh Depok
22.

Loker

2008-06-27T06:15:00.000-07:00

Brosur 2008

2008-05-26T18:19:00.000-07:00

Silahkan mendownload brosur kami, untuk daftar harganya please call us

Foto TDA E Makers Batch 1

2008-03-03T07:25:00.000-08:00

Produk Loker dan Kursi 2008

2008-03-03T07:05:00.001-08:00

Meja Front Office

2008-03-03T06:53:00.000-08:00

Meja Cat Duco

2008-03-03T06:45:00.000-08:00

Alamat Baru

2008-02-19T09:27:00.000-08:00

Alhamdulillah akhirnya showroom Furniture Aktif Telah Berdiri dan mulaibulan Maret 2008
sudah bisa di gunakan.Bagi seluruh Customer silahkan berkunjung ke showroom kami yang baru, karena banyak barang baru yang ready stok.
terima kasih

Apa hubungan Desain Bangku,Aktif learning dan Keberhasilan Belajar

2008-02-03T20:05:00.000-08:00

KAJIAN KONSEP DESAIN BANGKU DAN KURSI SEKOLAH DASAR YANG BERORIENTASI ACTIVE LEARNING DAN IMPLIKASINYA TERHADAP ASPEK TEKNIS STUDI KASUS DI KOTA SURABAYA
Master Theses from / 2006-01-20 22:48:27
Oleh : Martadi, S2 - Art
Dibuat : 2002-10-02, dengan 1 file

Keyword : This qualitative-descriptive study is situated
Nomor Panggil (DDC) : T. 749.32 MAR
Sumber pengambilan dokumen : 20050643

Abstrak:

Penelitian ini bertujuan menjelaskan secara menyeluruh konsep pemikiran yang mendasari perancangan bangku dan kursi sekolah dasar khususnya di kota Surabaya dan merumuskan alternatif konsep perancangan bangku dan kursi sekolah dasar yang ideal.

Penelitian kualitatif deskriptif ini mengambil lokasi di kota Surabaya yang meliputi 5 wilayah kecamatan, yaitu Keputih, Benowo, Gayungan, Krembangan, dan Gubeng. Populasi dipilih 15 sekolah dengan pertimbangan letak geografis, status sekolah, dan tingkat kemajuan sekolah.
Sumber data pada penelitian ini berupa bangku dan kursi sebagai sumber data utama, sumber lisan dari informan, serta dokumentasi tertulis dan foto. Data dikumpulkan dengan metode pengamatan, wawancara, angket dan studi dokumen. Untuk menjamin keterpercayaan data digunakan trianggulasi data dan trianggulasi metode. Data yang terkumpul selanjutnya dianalisis secara deskriptif kualitatif menggunakan analisis interaktif, yang meliputi langkah-langkah: reduksi data, sajian data, dan penarikan kesimpulan.

Temuan penelitian memperlihatkan bahwa konsep perancangan bangku dan kursi sekolah dasar sangat dipengaruhi oleh tiga persoalan pendidikan yaitu pembelajaran yang cenderung berpola teacher-centered, besarnya jumlah siswa per kelas, dan kemampuan finansial sekolah. Ketiga persoalan tersebut berdampak terhadap konsep desain bangku dan kursi yang cenderung konvensional dengan pola ancangan ruang kelas tradisional.

Faktor-faktor yang menjadi pertimbangan dalam proses perancangan desain bangku dan kursi sekolah dasar, berkaitan dengan lingkungan alam dan sosial budaya, estetis, ekonomi, fungsi maupun teknik. Faktor-faktor tersebut secara siqnifikan berpengaruh terhadap unsur visual bangku dan kursi, terlihat dari aspek material, konstruksi, ukuran, bentuk, warna, dan dekorasi.
Temuan penelitian juga menunjukan bahwa tingkat kemajuan sekolah ber pengaruh secara siqnifikan terhadap konsep desain bangku dan kursi. Semakin maju sekolah, konsep desain bangku dan kursinya memiliki kecenderungan lebBerdasar temuan tersebut, dapat di rumuskan rekomendasi sebagai berikut: Pertama, desain berperan penting dalam membantu memecahkan persoalan pendidikan terutama untuk efektifitas tercapainya tujuan.

Untuk itu, idealnya konsep desain perabot hams dikembangkan berdasar persoalan mendasar pendidikan. Kedua, dalam upaya meningkatkan efektifitas pembelajaran, perlu dilakukan perubahan paradigma pembelajaran dari pola teacher-centered ke arah pembelajaran yang berbasis student-centered; Ketiga, pembelajaran yang berbasis student-centered mempersyaratkan ancangan ruang kelas yang bersifat terbuka, memiliki mobilitas dan fleksibilitas, dan memberikan suasana fi.in. Untuk itu, idealnya konsep perancangan bangku dan kursi sekolah dasar hams memenuhi prinsip portable, dan multi function. Keempat, alternatif konsep perancangan desain bangku dan kursi sekolah dasar yang ideal hams memperhatikan aspek-aspek berikut: material cukup kuat, tahan lama, man, dan tidak terlalu berat; bentuk menggunakan prinsip modular sehingga mudah di diatur sesuai kebutuhan dan mempercimbangkan fungsi media; konstruksi sesuai dengan material, kuat, mudah diproduksi massal, dan aman bagi anak; ukuran didasarkan pada anthropometri dan fungsi tubuh anak; warna dan ilustrasi dekorasi disesuaikan dengan psikologi, bahasa rupa dan karakter anak; Tema ilustrasi bersifat mendidik, mudah dipahami dan sesuai topik pembelajaran.lebih baik dibanding sekolah yang kurang maju.Berdasar temuan tersebut, dapat di rumuskan rekomendasi sebagai berikut:
Pertama, desain berperan penting dalam membantu memecahkan persoalan pendidikan terutama untuk efektifitas tercapainya tujuan. Untuk itu, idealnya konsep desain perabot hams dikembangkan berdasar persoalan mendasar pendidikan.

Kedua, dalam upaya meningkatkan efektifitas pembelajaran, perlu dilakukan perubahan paradigma pembelajaran dari pola teacher-centered ke arah pembelajaran yang berbasis student-centered; Ketiga, pembelajaran yang berbasis student-centered mempersyaratkan ancangan ruang kelas yang bersifat terbuka, memiliki mobilitas dan fleksibilitas, dan memberikan suasana fi.in. Untuk itu, idealnya konsep perancangan bangku dan kursi sekolah dasar hams memenuhi prinsip portable, dan multi function. Keempat, alternatif konsep perancangan desain bangku dan kursi sekolah dasar yang ideal hams memperhatikan aspek-aspek berikut: material cukup kuat, tahan lama, man, dan tidak terlalu berat; bentuk menggunakan prinsip modular sehingga mudah di diatur sesuai kebutuhan dan mempercimbangkan fungsi media; konstruksi sesuai dengan material, kuat, mudah diproduksi massal, dan aman bagi anak; ukuran didasarkan pada anthropometri dan fungsi tubuh anak; warna dan ilustrasi dekorasi disesuaikan dengan psikologi, bahasa rupa dan karakter anak; Tema ilustrasi bersifat mendidik, mudah dipahami dan sesuai topik pembelajaran.
Deskripsi Alternatif :

Abstract:

This study is meant to explain thoroughly the underlying concept of desks and chairs design for elementary schools in Surabaya, and to propose an alternative design concept which may be ideal for elementary school pupils.
This qualitative-descriptive study is situated in Surabaya that covers five district areas, namely Keputih, Benowo, Gayungan, Krembangan, and Gubeng. The chosen population are fifteen elementary schools with such considerations as geographic position, school status, and school level.

The data sources of this study are desks and chairs as primary source, oral sources obtained from informants, as well as written documentation and photos. The data are collected by using the following methods: observation, interview, questionnaire, and documentation and method triangulation. The collected data are then analyzed qualitative-descriptively by using an interactive analysis which involves three steps: data reduction, data display, and conclusion.

This study eventually finds out that the design concept of desks and chairs for elementary school is very much affected by three educational matters, namely: the learning pattern that tends to be teacher-centered, too many pupils per classroom, and the school's financial capabilities. These three matters have given impacts on the design concept of desks and chairs which tends to be conventional with such a traditionally-patterned classroom arrangement.
The factors being considered during the process of designing the desks and chairs for elementary schools are closely, related with their natural and social-cultural environments, aesthetics, economy, function, and techniques. Those factors have significant impacts on the visual elements of those desks and chairs which can clearly be seen from their an materials, constructions, measurements, shapes, colors, and decorations.
This study also finds out that the school advance level has had significant influences on the design concept of desks and chairs. In designing the desks and chairs, more advanced schools tend to be better that less advanced schools.

Based on those findings, some recommendations can be formulated as follows: firstly, design plays an important role in helping to solve certain educational problems, especially for the effectiveness of the learning objectives achievement.It would be ideal if the design concept could_ he developed hased_on their educational basic problems. Secondly, to improve the learning effectiveness, it is necessary to alter the- learning paradigm- from a teacher-centered pattern into a- student-centered pattern. Thirdly, the student-centered learning pattern requires an open classroom arrangement, allows ample mobilities_ and flexibilities, and provides an atmosphere of pleasure and fun. Ideally, the design of desks and chairs for elementary schools should meet some principles such as: portable, modular, and multi-functioned. Fourthtly, an ideal design concept of desks and chairs for elementary schools is strongly recommended to consider the following, aspects:

(1) The raw materials are strong, durable, safe, and not heavy;
(2) Shapes are made by employing modular principles so that they cam-be_ easily arranged suitable with the needs and can function as media;
(3) Construction should be suitable with the- materials that are strong, possible for mass production, and safe for pupils;
(4) Measurement should be suited with the pupils' anthropometry and physical functions;
(5) The collars and decorative illustrations should be_ suited- with the pupils' psycological state, visual language, and personal characters;
(6) The themes of the illustrations should be educative, easy to understand, and suitable with their learning topics.

Showroom Furniture Aktif

2008-01-06T07:52:00.000-08:00

Menyambut tahun 2008 kami mencoba untuk mendekati konsumen dengan membangun showroom agar bisa melihat sample produk secara lansung dilokasi yang mudah di jangkau.
Alamat showroom dan sekaligus workshop ini berada di jalan Raya Bogor Km 34,5 Gg.Nangka
Rt 04/05 no. 1000 Sukamaju Baru Cimanggis Depok. Lokasi bisa di tempuh melalui jl raya bogor atau melalui Tol Jagorawi exit Cimanggis.

Hormat Kami

Furniture Aktif
Serving School and Business
0818 252614, 925 07 445

Meja Belajar Lipat TK

2007-11-18T19:33:00.000-08:00

ukuran meja 35 x 50 cm tinggi kaki 15cm

Selamat Hari Raya Idul Fitri

2007-10-02T18:34:00.000-07:00

Lihat Kartu Ucapan Lainnya
(KapanLagi.com)

Tahun Ajaran Baru

2007-08-17T08:43:00.000-07:00

Alhamdulillah semakin hari semakin banyak sekolah yang mempercayakan kebutuhan furniturenya kepada kami baik dari JaBoDeTaBek maupun daerah lainnya. Selamat Bergabung SMPIT Adkia Padang, TK Imogiri Jogja, SMK Budi Mulia Jakarta, Sekolah Kebon Maen Depok, Sekolah Ruhama Depok, SDIT Al Kamil Depok. Semoga Perubahan disekolah dari segi hardware semakin menunjang kualitas pengajaran di sekolah.

Terima kasih

Didi Diarsa Adiana
0818 25 26 14

Kursi Fiber Termurah

2007-03-19T21:27:00.000-07:00

Harga Rp.120.000 per unit
warna Biru,Abu abu dan Coklat

Kursi Model Baru

2007-03-19T21:14:00.000-07:00

Furniture Sekolah Singapore

2007-03-06T20:08:00.000-08:00

Bunkbed Furniture Aktif

2007-03-04T20:05:00.000-08:00

LCD Gantung

2007-03-01T18:50:00.000-08:00

Lcd monitor + Screen + Whiteboard

Contoh Setting Meja Kursi

Kursi Fiber

Kursi Lab/Kantin

produk baru

2007-03-01T18:16:00.000-08:00

Meja Komputer Monitor Inside

Rak Buku Muka Dua

Meja Formika Kaki Besi

Standing White/softboard

Tampak Samping Rak Muka Dua

meja bulat

2007-03-01T18:12:00.000-08:00

Harga 2007

2007-02-28T22:45:00.000-08:00

Kami menyampaikan permohonan maaf kepada seluruh klien karena harga dari produsen/bahan baku mengalami kenaikan yang cukup signifikan maka Per 1 Maret 2007 harga Furniture aktif mengalami kenaikan 10-20%. please call me for further info
Didi Diarsa 0818252614
email : didi.diarsa@gmail.com
Terimakasih

Selamat Bergabung

2007-02-28T22:42:00.000-08:00

Terima kasih atas kepercayaannya kepada kami :
Sekolah Gema Ananda Lebak Bulus, Makmal Dompet Dhuafa, Sekolah Al Fajr, MI Giriloyo 1 dan 2, SD Pacar Bantul Yogya, Math Magic Depok,

meja kursi baru

2007-02-28T22:38:00.000-08:00

Sebetulnya ini adalah gabungan 4 meja

harga persetnya Rp. 470.000 warna biru,abu-abu

dan coklat. Ukuran dari kelas 1 SD sampai 3 SMA.

Bisa juga dibeli satuan meja Rp.300.000 kursi Rp. 170.000

meja konferensi

2006-10-02T20:42:00.000-07:00

Sekolah Baru

2006-06-25T18:54:00.000-07:00

Terima kasih atas kepercayaan yang diberikan kepada kami, kepada sekolah baru yang menggunakan produk kami enjoy it.

sekolah Fatahillah (cisalak),
TKIT As Shiddiqiyah (LA),
Sekolah Ehi Paciko (BSD),
AL AZHAR (SERANG),
Sekolah UMMUL QURO (DEPOK),
Sekolah Insan Mulia (Cimanggis),
Sekolah MIFTAHUL ULLUM (Cinere),
Sekolah Gen R ( Bekasi),
Sekolah NASIONAL (Pondok Gede)
TKIT Al Ismah (Depok)

models2

2006-05-15T01:05:00.000-07:00

new models

2006-05-15T01:02:00.000-07:00

furniture terbaru

2006-04-11T22:53:00.000-07:00

Daftar Harga Furniture

2006-03-08T22:50:00.000-08:00

kursi fiber biasa Rp. 85.000
kursi tk jati belanda Rp.60.000
kursi tk/sd import Rp.150.000 - 250.000
Meja tk-smu start Rp.200.000 - 450.000
Meja import tk- smu star Rp. 350.000 - 650.000
Rak buku Rp. 300.00 - 500.000
Display board start 200.000 -400.000

usb clone

2006-01-23T17:33:00.000-08:00

beberapa hari ini saya mendapat info tentang usb clone dari sebuah web, lama saya pikirkan bahwa ini sangat berguna untuk mengurangi budget khususnya komputer yang digunakan disekolah. Bisa di bayangkan kalau 1 cpu bisa digunakan oleh 4 monitor dengan fungsi yang berbeda.
thats tech
buat teman teman yang mau menggunakan teknologi ini please call us

Didi Diarsa Adiana
0818252614
yesqdid@yahoo.com

jonti craft

2005-10-09T19:24:00.000-07:00

sample furniture sekolah

2005-09-29T19:48:00.000-07:00

Daftar Sekolah Konsumen Furniture aktif

2005-09-29T19:40:00.000-07:00

SDIT/TKIT DARUL ABIDIN DEPOK
SDIT/TKIT NURUL FIKRI DEPOK
TKIT AR RAHMAN CINERE
SDI AL AZHAR DUREN SAWIT
SD NASIONAL PONDOK GEDE
SDN SINDANGKARSA DEPOK
SEKOLAH PRIBADI DEPOK
SEKOLAH PRIBADI BANDUNG
SDIT AL BIRUNI LENTENG AGUNG
SDIT AMAL MULIA DEPOK
SEKOLAH AZHARI CIKINI
SDIT AS SAADAH PASAR REBO
SEKOLAH SEMUT SEMUT DEPOK
SDIT AL MUZZAMIL BEKASI
SEKOLAH GLOBAL ISLAMIC LABSCHOOL DEPOK
SEKOLAH CAKRA BUANA DEPOK
SEKOLAH AT TAUFIK BOGOR
SDIT HARAPAN UMMAT
SD/TK SABILINA KRANGGAN
SD ABC KIDS CIBUBUR
SDIT AL HARAPAN INDAH BEKASI
SDIT Al BARKAH DEPOK
SEKOLAH NASIONAL PONDOK GEDE
SEKOLAH AL JABR PONDOK LABU
SMPN 98 JAKARTA SELATAN
TKIT ISTIQOMAH DEPOK
SEKOLAH TARA SALVIA BINTARO

Company Profile

2005-09-29T19:33:00.000-07:00

Dear all

Seiring dengan tingginya tuntutan masyarakat akan sekolah yang bagus, banyak sekolah yang merubah sistem pengajaran klasikal menjadi aktif learning. Perubahan ini diharapkan mampu memberikan suasana yang menyenangkan dalam proses pembelajaran

Kami dari Furniture AKTIF menawarkan model furniture yang biasa digunakan disekolah national plus dengan harga terjangkau. Produk kami meliputi meja,kursi,display board,file kabinet, rak sepatu,meja gambar, rak buku dll.

Keunggulan produk kami adalah, model furniture sekolah national plus tetapi dengan pilihan bahan dan harga (terlampir) yang terjangkau disesuaikan dengan kemampuan sekolah.

Atas perhatiannya kami mengucapkan terima kasih.

Hormat kami

Didi Diarsa Adiana S.Pd
Direktur
0818252614
08179863540
8746190
87742370

sample furniture jonti craft

2005-09-29T17:37:00.001-07:00